2018. szeptember 12., szerda

TE HÁNYFÉLEKÉPPEN TUDOD MONDANI?

Asztrológiai segítség nyelvtanulóknak



A lingwing.blog.hu cikke szerint az elmúlt néhány évben a kutatók belátták: a nyelv-elsajátítás sebessége nem csak bizonyos készségektől, hanem a kreativitástól és a mindennapi kommunikációs képességektől is függ.

Ez a két alaptulajdonság pedig szorosan a személyiségünk összetételén múlik,- és mint ilyen:


JÓL MODELLEZHETŐ A MEGFELELŐ BOLYGÓ HOROSZKÓPBÉLI ELHELYEZKEDÉSÉVEL.






Egy pontosan beállított radix alapján ez nem is okozhat nehézséget... de sajnos keveseknek van ilyen. Ezért az alábbi megállapítások, jó tanácsok úgy vannak összeállítva, hogy az adott jegyben tartózkodó Napra és - a kommunikációnk "főnökére" - a Merkúrra egyaránt vonatkoznak.

Használjátok őket eredményesen, - és sok sikert kívánok a nyelvtanulóknak az "új világukhoz"!


NAP VAGY MERKÚR A KOSBAN

Javaslom, hogy egyszerre ne hosszú szöveget vagy fejezetet kezdjen el tanulni. A nyelvórák se legyenek 45 percnél hosszabbak, mert ráun, elveszíti az érdeklődését. Érdemes sűrű időközönként felmérni a tudást, hogy tuti legyen a sikerélmény.

Valószínűleg a bemutatkozás megtanulásával nem lesz gond... :) - hiszen minden olyan dolog könnyen berögződik, ami róla szól - és minden olyan is, ami a saját érdekeit szolgálja. Ezekre a témákra jól felépíthető a sikeres tananyag!

A csoportban való tanulás hatékonyabb, mert az motiválja, hogy igyekszik a legjobb lenni, a legtöbb szót megtanulni, stb... Veszélye, hogy esetleg nem hagyja a többieket szóhoz jutni, ha ő is tudja a választ.


NAP VAGY MERKÚR A BIKÁBAN

Nem kellene erőleteni az intenzív (neadjisten: szuperintenzív) tanfolyamokat!
A "lassan járj - tovább érsz" elvet követve jól megrágja, ízlelgeti az idegen szavakat, és amit van ideje "megemészteni", az szinte soha többé nem törlődik ki.
Fenti mondat nem csak átvitt értelemben igaz: neki kifejezetten jót tesz, ha nassolhat valamit az óra alatt.

Fontos, hogy terveihez mérten időben elkezdje a tanfolyamot, mert a határidő sürgetése rá negatív hatással van.
A Bika típus "fülérzékeny"! - azaz a hallott szöveg sokkal stabilabban köt, mint a leírt. Fontos, hogy mindig legyen a számára hanganyag,- de jó módszer egy-egy zeneszám, - aktuális, vagy kedvenc sláger lefordítása is.

Ha egy mód van rá, az egyéni tanulást válassza, mert a saját (néha lassú :) ) ritmusa zavarhat másokat,- illetve mások gyorsa(bb)sága frusztrálóan hat rá.



zenesangol.hu


NAP VAGY MERKÚR AZ IKREKBEN

Talán a legalkalmasabb arra, hogy könnyedén nyelvet tanuljon. Egyszerre akár többet is...

... hiszen ő az, aki észreveszi az egymásra simuló kifejezéseket, és aki a látszólagos nyelvtani logikátlanságban is felfedezi a logikát.

Rá mondják, hogy elég a párnája alá tenni a nyelvkönyvet, és a álmában a fejébe megy a tudás,- ám ha mégsem így történne, akkor a párbeszéd-orientált tanulási forma a leghatékonyabb a számára.

Éppen ezért a csoportos tanulási forma számára a legjobb, - és egyébként is minden tekintetben remekül alkalmazkodik a tanulótársaihoz.


NAP VAGY MERKÚR A RÁKBAN

Azt javaslom, hogy ne is kifejezetten tanfolyamot - inkább OKTATÓT válasszon, mert aki számára nem szimpatikus, az semmit nem lesz képes neki megtanítani.

Remek a memóriája, ennélfogva a szótárazás nem rossz módszer,- a párbeszédeknél már lehet egy kissé bizonytalanabb, ezt a vonalat érdemes erősíteni.

A nyelvtani szabályokat soha ne "szárazon", hanem történetekbe ágyazva sajátítsa el.

...és ezek a történetek szóljanak lehetőleg a családról, romantikáról, lakberendezésről,- de alkalmas egy jó szakácskönyv lefordításának a módja is :)

Gondolkodhat csoportos formában is, ahol a gyengébbeket gondolkodás nélkül a védőszárnyai alá veheti (amivel ő is gyakorol),- de ugyanilyen megfelelő, ha saját otthonában, magán úton tanul. A saját környezet magabiztosabbá teszi.





NAP VAGY MERKÚR AZ OROSZLÁNBAN

A nyelvtanár mindenképpen legyen határozott(abb) fellépésű és tekintélyt parancsoló(bb), hogy legyen ereje kezelni a néha fellépő lustaságot :)

Kényszer és monotonitás helyett a játékosságra és a kreativitásra alapozzák a feladatokat. Nem baj, ha bőven van bennük kihívás.

A tudás is (mint annyi más), nála hiúsági kérdés, ezért erősen küzd azért, hogy jobb legyen másoknál.
Előfordulhat (sőt: gyakran meg is esik), hogy az Oroszlán tanuló beleszeret a tanárába. Előnye a dupla motiváció - hátránya, hogy elterelődhet a figyelme a tananyagról.

Itt mindenképp a csoportos verzióra szavaznék - már ami a tanulást illeti,- hogy mindig legyen megfelelő közönség a brillírozáshoz.


NAP VAGY MERKÚR A SZŰZBEN

A Merkúr másik gyermeke... okos, értelmes, szorgalmas,- ám azért neki nem megy úgy csuklóból a tanulás, mint az Ikreknek.

Kell, hogy legyen a tananyagban rendszer, a felépítés legyen eleve logikus és átlátható.
A magolás oké, - de ahol a fantáziára van szükség, ott gondok adódhatnak. Ezeket különböző szerepjátékokkal érdemes erősíteni.

A legtöbb Szűz a munkája miatt fog nyelvtanulásba és nem kedvtelésből. ezért ami feltétlenül szükséges, azt alaposan tudni fogja - annyira mindenkép, hogy használhatóvá váljon a tudása.

Jobban jár, ha egyénileg tanul, mert elég szégyenlős ahhoz, hogy bizos tudás nélkül mások előtt megszólaljon. A nyilvánosság erőltetése ellentétes hatást válthat ki: elvész a kedve vagy más tanárt keres.


NAP VAGY MERKÚR A MÉRLEGBEN

Szeret kevés erőfeszítéssel elérni gyors eredményeket, ezért olyan tanfolyamot válasszon, ahol erre fel vannak készülve.
Az intenzív képzések körülbelül lefedik a kitartását..., ha megunja, úgyis abbahagyja - majd kis idő múltán újból nekifog. Nincs ezzel baj :), van, aki így szereti.

Egyébként könnyedén veszi az akadályokat, ha egyensúlyban van a kőkemény nyelvtan az olvasmányosabb részekkel.
 Nála is - akár a Kosoknál - jól megy, ha magáról kell beszélni... bár teljesen más okokból szeretne minél többféleképpen bemutatkozni - illetve minél többet megtudni másokról.

Magán-oktatásban szerintem unatkozik,- a társaság elég jól inspirálja. Szereti, ha jó véleménnyel vannak róla, ezért igyekszik megfelelni az elvárásoknak.




NAP VAGY MERKÚR A SKORPIÓBAN

Erősen hozza a szélsőségeket: vagy muszájból tanul nyelvet, és alig várja, hogy elérje a kötelező szintet,- vagy mániákusan veti magát a dologba

Utóbbi esetben az oktató legyen képben az összes eldugott szabállyal , és a kivétellel (ami erősíti azt a bizonyos szabályt), mert kérdés az lesz bőven, csak győzze válasszal.

A Skorpió céltudatosan és fegyelmezetten halad,- saját tudását rendszeresen elemzi.
El tud merülni idegen nyelvű bűnügyi regényekben, pszichológiai írásokban, misztikus történetekben

Jobb neki (és a társainak is...), ha egymagában sajátítja el a tudást. A nyelv azon mélységei, ahová ő képes eljutni: mások számára talán megerőltetőek, vagy érdektelenek volnának.


NAP VAGY MERKÚR A NYILASBAN

Mivel amúgy is örökké tanul valamit, miért ne legyen az épp valamilyen nyelv?

A Merkúr például nagyon nem szeret itt lenni... ettől függetlenül a nyelntanulási képesség kifejezetten jó is lehet, ha a szülöttképes kordában tartani a nyughatatlanságát, a felületességét, és eredendő irtózását a részletektől (mint például a sokadik nyelvtani szabály).

Legjobb módszer, ha  "élőben", a helyszínen - az adott idegen országban - ragasztja magára a tudást, mert így megszabadul legnagyobb ellenségeitől: a kötöttségektől, a keretektől és a határoktól.

A tanárnak résen kell lennie, hogy rájöjjön: hol a valódi tudás vége és hol kezdődik a blöff és a tippelgetés... :)) de egy kis gyakorlattal a Nyilas jól ösztönözhető. Hiszen ő nem engedheti meg magának hogy bármilyen világrészen is tudatlannak nézzék...

Ha nincs lehetőség utazás közben tanulni, akkor mindenképp javaslom az útikönyvek olvasgatását, valamint idegen kultúrák megismerését az adott nyelven - mindegy, hogy egyénileg vagy csoportban.




NAP VAGY MERKÚR A BAKBAN

A nyelvtanulás is - mint minden más - egy lépcsőfok, amin elérheti a kitűzött célját. Fontos, hogy a modulok rendszerben épüljenek egymásra.

Inkább az írás az erőssége... a szóbeli feladatok nehézséget okozhatnak, a megközelítés mindenkor legyen gyakorlatias, és a tempó semmiképpen ne legyen gyors.
A minőség és a hagyományok iránti tisztelet miatt tradicionális és bevált iskolák a legmegfelelőbbek.

Kitartására jellemző, hogy a hosszabb lélegzetű tanfolyamokat is képes bevállalni és végigcsinálni.
Nem baj, ha csak ő van, kettecskén a tanárral... Az önbizalmának kell, hogy folyamatosan elismerjék a szorgalmát és megdicsérjék az eredményeit.


NAP VAGY MERKÚR A VÍZÖNTŐBEN
  
Elképzelhető, hogy a hagyományos oktatási forma, vagy a megszokott tanrend nála kissé csődöt mond :) Eredetisége sokféleképpen megmutatkozhat: remekül boldogul a számítógépen érkező modulokkal, de egy papírfecnin is adhat jó válaszokat.

Amikor azt hiszik róla, hogy semmit nem tud, akkor hirtelen kiderül: minden szóra emlékszik. (mondjuk ennek a fordítottja is igaz...)
Az oktató tudása az, ami számára fontos - és nem a státusza. Adott esetben szívesen elsajátítja a nyelvet egy londoni hajléktalantól is.

Öntörvényű: ha nincs kedve tanulni, hiába is erőltetik.
A csoportos forma és az egyéni oktatás is megfelelő - mindkettőt képes egy hirtelen ötlettől vezérelve a sarokba vágni - majd újrakezdeni, ha úgy látja jónak.




NAP VAGY MERKÚR A HALAKBAN

Ők azok, akik leginkább ajánlás útján kerülnek az adott intézményhez, vagy tanárhoz.
Ha a családban másra kell a pénz, ő simán lemond a tanulásról... legyen az számára bármilyen fontos.

Folyamatosan le kell kötni a figyelmét, hogy ne kezdjen az igeidők helyett ábrándozni...
A kőkemény nyelvtant kizárólag szituációs feladatokban képes megérteni. A példatörténeteket egyedi fantáziával képes befejezni - ez járható út lehet nála, ha elakadna

Folyamatosan aggódik, hogy elég jó-e, az önbizalmát tanulás közben extra-dicséretekkel is érdemes erősíteni. Inkább magán-tanuljon. Érzékeny, hajlik arra, hogy a könnyebbik utat válassza, - ha lehetőség adódik rá, egy csoportban szinte láthatatlanná tud válni, emiatt nem jut szóhoz, ami csak hátráltatja.



FENTI MEGÁLLAPÍTÁSOK TERMÉSZETESEN EGY SZEMÉLYES HOROSZKÓPBA KERÜLVE KISSÉ MÓDOSULHATNAK, AZ EMLÍTETT BOLYGÓK HÁZHELYZETÉNEK, ÉS FÉNYSZÖGEINEK FÜGGVÉNYÉBEN.




Köszönöm, hogy velem tartottál:

Farkas Andrea
asztrológus

2018. szeptember 7., péntek

HOL TALÁLOD A SZERENCSÉDET?


A régi arab asztrológiai feljegyzések között találkozhatsz úgynevezett "KÜLÖNLEGES PONTOKKAL" a horoszkópban.

A legtöbb esetben két bolygó távolságát mérik rá az aszcendensre, sajnos a rendszer a mai napig sincs egységesítve,- sőt: a számítógépes korszak - a felületes csillagászati adatkezelés miatt - még jobban összezavarta a dolgokat.

Az óraképletek nagy mágusának – Al Biruninak - a könyvében 97 érzékeny pont kiszámítása van felsorolva a legkülönfélébb témákra - én most nem terhellek ezzel, de egyet azért nézzünk meg.
Talán segítheti a boldogulásunkat :)




A SZERENCSEPONT KISZÁMÍTHATÓ:

A NAPOD ÉS A HOLDAD KÜLÖNBSÉGÉT KELL HOZZÁADNI AZ ASZCENDENSED FOKSZÁMÁHOZ.

(Természetesen kell hozzá a korrigált születési idő, hiszen csak abban van pontosan a helyén az aszcendens.) Tehát:


A SZERENCSEPONT LOKÁLIS HELYZETE HOROSZKÓPHÁZAKBAN


I. ház

Ha a Szerencsepont az elsõ házban áll, ez egy bizonyos fajta impulzust, vagy még inkább szükségszerûséget jelent, hogy a boldogságot az ember a világban keresse. Ez a pozíció megerõsíti a szülöttben azt a törekvést és tendenciát, hogy a külvilágban nézzen körül és láttassa magát.
Mindezt nem azért, mert a több emberrel való kapcsolat egyszerûen kellemes dolog, hanem azért, mert erre úgy tekintünk, mint valamiféle kötelességre, a fejlõdés és a haladás egy eszközére.

A diszharmonikus aspektusok kiábrándultságot, csalódást okoznak. Valószínûleg amiatt, mert az ember túl magabiztos; gondolatait nehezen ülteti át a gyakorlatba, mivel a külsõ dolgokkal és hatásokkal szemben túl érzékeny. De rá kell jönnie arra, hogy nem az a lényeg, hogy mit tapasztalunk, hanem az, hogy mit tanulunk tapasztalatainkból; az egó leginkább a konfliktusokon és a megpróbáltatásokon keresztül fejlõdik. Nagy segítség a életében, ha el tudja fogadni ezt a megállapítást.

A boldogságot a független cselekvésben fogja megtalálni, úgy, ha nem támaszkodik mások segítségére.

2. ház

Ha a Szerencsepont a második házban áll, ez pénzügyi elõnyöket jelent,- azaz amire az ember támogatás nélkül törekszik, elõbb vagy utóbb eléri.
Az ember akkor találja meg a boldogságát, ha megbízható, hitelt érdemlõ vállalkozások mellett teszi le a voksát, ebben teljes mértékben, nyugodt módon hisz, nem bonyolódik ködös spekulációkba, amelyek teljesen szükségtelenek.

"Csak higgy abban, amit akarsz és minden az öledbe hullik."




3. ház

Ha a Szerencsepont a harmadik házban áll, az ember életében a legtöbb jó abból ered, ha minél több eszmével és gondolattal ismerkedik meg és ezeket továbbadja.
A tartós boldogságot a közvetlen környezetben, a közeli barátokban vagy rokonokban találhatja meg, akik megértik és együtt éreznek vele. Ez pedig oly módon érhetõ el, ha jól alkalmazza az "adok - kapok" elvét; elfogulatlanul ítéli meg önmagát és másokat.

Soha nem jó az, ha egy embernek el kell rejtenie egy másik ember elõl belsõ énjét. Ami az egyes emberben jó, az jó a többiben is; az aki kifejleszti magában a jót, közelebb kerül embertársaihoz.
A Szerencsepont ebben a helyzetében tudja kifejteni azt a hatást, ami a lélek fejlõdésére valóban a legjobb irány. 

Az ember a boldogságot abban az esetben találja meg, ha következtetéseit úgy vonja le, hogy másokat is figyelmesen meghallgat, anélkül, hogy a saját nézeteit kiáltaná ki az egyedüli igazságnak.

IV. ház

Ha a Szerencsepont a negyedik házban áll, a kellemes, harmonikus otthoni környezetnek nagy értéke van, a mûvészetkedvelõ, intellektuális beállítottságú, érzékeny emberek szintén nagyon fontos szerepet töltenek be az ember életében, akikkel õszintén tud kommunikálni anélkül, hogy összeütközésekre kerülne sor, illetve meg tudja velük osztani érzéseit, hangulatait.

A fentebb említett körülmények és jellemzõk jól láthatóak az ember egész magatartásán, munkáján, általános mentális viselkedésén és egészségén. Ha a Szerencsepont diszharmonikus fényszöget kap, nagyon rossz hatást gyakorol a gondolkodásra, így az egészségre is.

Ez a házhelyzet erõs spirituális kapcsolatot jelent a szülõkkel, a gyermekkori otthonnal. Örökre jó hatást gyakorolva az ember életére - még a szülõk halála utáni idõszakra is - ami láthatóan a késõbbi életszakaszban nyilvánul meg. A boldogságot az otthoni körülményekkel, kapcsolatokkal és hagyományokkal való megelégedettség jelenti, miután az ember lemondott minden csodálatról és tiszteletrõl.

5. ház

Ha a Szerencsepont a ötödik házban áll, az ember örömét leli kalandos vállalkozásban, - ami lehet anyagi, vagy szellemi jellegû - mind a komoly, mind a vidám találkozások nagy értékkel bírnak, minden ami új és ígéretes vonzó számára.

Így például a gyerekek világa: "minden gyerek egy különös, megható talány".
Általában jó viszonyt mutat a gyerekekkel és feltételezi, hogy a velük való érintkezés pozitívan hat az ember énjének fejlõdésére. Emellett mutat valamiféle egoista szeretetet is az ember saját gyermekei iránt, ahol a szülõk azt várják el, hogy gyermekeik az õ hitviláguk szerint éljenek és folytassák azt, amit õk egyszer elkezdtek.

Ha a Szerencsepont diszharmonikus fényszöget kap, külsõleg a gyerekek valamilyen módon megfelelnek ennek az elvárásnak, de egy idõ után egyikük szabad gondolkodásával meggondolatlan pazarlásával nehézségeket, bajt fog okozni a szülõnek. 
A boldogság az autokrata viselkedésben rejlik, amely amellett, hogy önzetlenül ad követel is, miután az ember teljesen lemondott arról a tendenciáról, hogy mindenkinek a kedvére tegyen.



6. ház

Ha a Szerencsepont a hatodik házban áll, az azt jelenti, hogy a boldogságot a munka és az áldozat révén éri el az ember, amennyiben megfelelõ önkontrollal rendelkezik. A dolgok intézését saját kezébe kell vennie, ellenkezõ esetben az elért eredmény rövid távú lesz.

Nagy ambícióval nagy eredményeket lehet elérni, de nagyon fontos, hogy a szülött reális, elérhetõ célokat tûzzön ki maga elé. Ha a Szerencsepont diszharmonikus fényszöget kap, az egyén sokkal kevesebbet ér el partnerei, feljebbvalói segítségével, mintha csak saját erejére támaszkodna. Bármilyen esetben, mikor a környezet nem fogja fel elég gyorsan és világosan, hogy mi a teendõ, könnyen rosszkedvûvé válik: "inkább magam csinálnám".

Anyagi szempontból a legelõnyösebb, ha mindent magunk csinálunk, mert a többiek becstelensége, alkalmatlansága gyakran veszteségeket okoz. A boldogság abban rejlik, ha sokakat és sokféle módon szolgálunk (6), teljesen lemondva a magányosságról és az elzárkózásról (12). 

VII. ház

Ha a Szerencsepont a hetedik - a társulás és a házasság házában - áll, ez azt jelenti, hogy a szülött a megelégedettséget ezeken a területeken éri el. Ha a Szerencsepont diszharmonikus fényszöget kap, akadályok merülhetnek fel és a házasság vagy a társulás csak idõsebb korban valósul meg.

Harmonikus fényszögben boldog kapcsolatok jöhetnek létre, feltéve, hogy a társ óriási szeretetre képes, megértõ és önzetlen. Ha ez az egyesülés létrejön, kétségtelen, hogy örökre óriási hatást gyakorol a natív egész jellemére.

A boldogságot úgy éri el, hogy teljesen feloldódik az együttmûködésben, a házasságban és a kapcsolatban (VII), miután feladta egoizmusát és elsõbbségre való minden vágyát (I).

8.ház

Ha a Szerencsepont a nyolcadik házban áll, az ember érdeklõdését az okkult dolgok felé irányítja, amely segít abban, hogy leküzdje depressziós hangulatait. Így egy reményteljes fejlõdés elõtt áll. Ha elismeri azt, hogy láthatatlan, pozitív erõk segítik bátorságot és erõt kap földi feladatának teljesítésére.

A csüggedés pillanataiban nagyon jó, ha felemelõ témájú könyveket olvas vagy egy komoly, becsületes, okkultizmusban jártas személlyel folytat beszélgetést. Ha a Szerencsepont diszharmonikus fényszöget kap, ez azt jelenti, hogy a kedvezõtlen pénzügyi körülményeket igen nehezen tudja elfogadni. Addig, amíg azt tartja, hogy a "boldogság" az anyagi jóléttõl függ, ezen a területen kiábrándultság várható. Vonja kétségbe a régi, megcsontosodott, destruktív értékrendjét! Miután feladta azt az elvét, hogy kizárólag az anyagi világban bízik, tanulmányozza a dolgok rejtett oldalát!




9. ház

Ha a Szerencsepont a kilencedik házban áll, akkor a látókör és a tudatosság növelésérõl van szó,- szó szerint és átvitt értelemben is. Nehéz, kiábrándító helyzetekben az ember vigaszként tûnõdjön el Isten bölcsességén és igazságosságán.

Ez a házhelyzet filozófiai, tudományos és vallási kutatásokra utal, a kérdés mindössze az, hogyan lehet átadni legmegfelelőbb módon az embereknek az így felhalmozott tudást. A boldogság megtalálása itt egyrészt az ember saját tudatosságának kiterjesztésében, másrészt pedig abban rejlik, hogy megélje a ház által szintén képviselt életterületeket, melyek a távoli utazásokra és az életfilozófia fejlesztésére vonatkoznak (9). Ehhez fel kell adnia azt a hajlamát, hogy mások életvitelét utánozva azok tervei szerint éljen (3).

X.ház

Ha a Szerencsepont a tizedik házban áll, ez kiváló karrierre és sikeres munkára utal. Diszharmonikus fényszög-kapcsolatban nehézségek adódnak fõleg azért, mert az egyén irigy és nem bízik másokban.

Ebben az esetben sok energiára és türelemre lesz szüksége, és a horoszkóp többi eleme dönti el, hogy képes lesz-e a horoszkóp által állított követelményeknek eleget tenni. 

Úgy találja meg boldogságát a világban, hogy saját erejére támaszkodik (X), miután lemondott az otthon biztosított kényelemrõl - természetesen összhangban a családi tradíciókkal és szokásokkal (IV).

11. ház

Ha a Szerencsepont a tizenegyedik házban áll, az ember vágyik az elme és belsõ énje békéjére, rokon lelkû barátokat keres.

A baráti kapcsolatok révén elõnyökre tesz szert. Ha valamit szeretne elérni, rögtön segítõk veszik körül és nagy valószínûséggel "vállalkozásai" sikerrel járnak.
Abban az esetben, ha a Szerencsepont diszharmonikus fényszöget kap, az ember kellemetlen problémák felvetõdése esetén arra törekszik, hogy megszabaduljon védelmezõitõl - ami gyakran azzal végzõdik, hogy hálátlansággal vádolják. Ez az szülött számára a legmegfelelõbb helyzet, hogy a saját lábára álljon és másoktól minél kevesebb segítséget kérjen.

A boldogságot a baráti kapcsolatok ápolása hozza (11), miután az ember feladta minden felsõbbrendûségi érzését (5).




12. ház

Ha a Szerencsepont a tizenkettedik házban áll, akkor ez megpróbáltatásokat, elzárkózást és önvizsgálatot jelent. Az ember csak akkor lesz boldog, ha komoly a változás, a jobbulás iránti vágya.
Ez a Szerencsepont-helyzet bajt, küzdelmet jelent és ezzel együtt természetesen magába rejti a nagy siker lehetõségét is. A nehézség itt egyrészt abból adódik, hogy az egyén túl személyes, másrészt abból, hogy nincs meg az egyensúly abban, amit "individuálisnak" nevezünk.

Az egyén csak akkor gyõz, ha elfogadja saját "kicsinységét" és a benne rejlõ Isteni szikra nagyságát. Ha ezt megérti, az élet szépnek tûnik számára, a kicsinyesség és az aggodalom eltûnik az életébõl. Abban az esetben, ha a Szerencsepont diszharmonikus fényszöget kap, az egyénnek komoly tanulnivalója van, személyiségének változnia kell. Ezt csak alapos önvizsgálattal érheti el.

A 12. házas Szerencsepont arról is szól, hogy az embernek elõször el kell veszíteni a önmagát, hogy aztán minden isteni teremtményben újból magára találjon. Mindezt szenvedések és nehézségek árán nyugodtan, és észrevétlenül cselekedve kell megtennie, amiért dicséretet sem szabad elvárnia. Alázat nélkül nincs siker, korlátozás nélkül nincs szabadság. A boldogságot az ember a magányosságban, az elvonultságban (12) találja meg, miután mindent feladott, amit eddig szolgált (6).

"A csendben és a bizalomban rejlik a te erõd!"


* * * * *

Köszönöm, hogy velem tartottál:
Farkas Andrea
asztrológus


2018. szeptember 3., hétfő

Mi van a táskában - és mi lesz a fejekben? ...

Iskolakezdés az asztrológia tükrében


A Szűz havának közepe táján lassan szokni kell a gondolatot, hogy a nyár búcsúja egyben az új tanév kezdetét jelentette. 

A vakáció lazasága után szükséges egyfajta átállás azoknak a gyermekeknek is, akik nem most kezdik az iskolás éveiket (hiszen valahogy vissza kell zökkenni a „korán fekvés / korán kelés” ritmusába) - ám még nagyobb kihívás a leendő első osztályos csemetéknek – és természetesen a szüleiknek is.




A nagy izgalom és a büszkeség mellé azért olykor beférkőzhet egy kis aggodalom,- még akkor is, ha minden anyának és apának szent meggyőződése, hogy az ő gyermeke a legokosabb, a legszorgalmasabb, a legfegyelmezettebb… De mi van, ha mégse? ... 

Mit csinál majd egy új közösségben? … Mit kezd egy teljesen más szabályrendszerrel? … Mi lesz a kedvence – és mi történik majd azokkal a tantárgyakkal, amelyekhez se kedve, se érzéke? ... Vajon hogyan veszi majd rá a tanító néni, hogy megfelelő ideig egy helyben ülve maradjon? ...  Utóbbi nyilván a pedagógus gondja lesz,- ám vannak bizonyos dolgok, amikkel egy szülő is nagyban segítheti a megváltozott helyzethez való alkalmazkodást. 


Akik eddig nem szívesen tették, ma már azok is elismerik, hogy az asztrológia remek alapot biztosít a személyiségtípus meghatározásánál. 



A tapasztalatok és tesztelések tükrében egyre több helyen dolgozik együtt nevelési tanácsadó - gyermekpszichológus – gyógypedagógus – ÉS asztrológus azon, hogy minél zökkenő-mentesebb legyen egy beilleszkedés (vagy ha gond van: akkor egy problémamegoldás). 




Mert bármilyen furcsa is: nagyon nem mindegy, hogy milyen karakterű a gyermek, - és ezt szakmailag nem csak a Nap jegye befolyásolja, sokkal inkább az aszcendense, - valamint annak fényszögei,- a 3-as ház kondíciói, - a Merkúr helyzete, stb… Tehát (segít ugyan, de) ebben az esetben sem elég kizárólag a születés napjára támaszkodni. 


A kicsik terhelhetősége, mozgásigénye, feladat-tudata, pszichés érettsége, szociális érzékenysége teljesen eltérhet egymástól még akkor is, ha azonos korosztályba tartoznak,- és ennek felismerésére igen erős jelzések találhatóak a személyes horoszkópjukban. 



Igaz ugyan, hogy teljesen pontos képletet fiatal korban nem lehet készíteni (hiszen a születési óra/perc korrekciójánál jórészt még csak a szülők múltbéli életeseményeire támaszkodhatunk), de a tapasztalataink alapján az aszcendens ismerete és a bolygók jegybéli elhelyezkedése elég támpontot ad.




Az asztrológiai elemzés természetesen nem csak iskolakezdő kis elsősöknek hasznos, hiszen minden korosztály más és más meglepetéseket tartogat a szülők számára. Az első dackorszaktól a kamaszkorig… a pályaválasztás idején… a „nagy vagyok már, azt teszek, amit akarok” időszakában… stb. 

Bármikor ütközhet a szülő falakba, és korántsem biztos, hogy a módszer, ami más gyermekeknél beválik, nálatok is eredményes lesz. Még családon belül, testvérek esetében is teljesen eltérő verziók szoktak előfordulni – hiszen minden gyermek (ahogyan minden felnőtt is) külön személyiség.

Azt nem tudom ígérni, hogy grátisz több oldalas elemzést készítek arról, hogy a te gyermeked alapszemélyiségénél fogva hogyan és miként „működik természetes módon”, az iskolával, - vagy bármi mással – kapcsolatban… Ha teljes elemzést szeretnél róla, akkor azt inkább e-mailben beszéljük meg.

De IDE KATTINTVA találsz néhány gondolatot arról, hogy mivel tudod megkönnyíteni számára a beilleszkedést – mivel tudod hatékonyan motiválni – esetleg mivel éred el pont az ellenkezőjét annak, amit szeretnél… 😉- hol véthetsz kisebb-nagyobb hibákat – vagy ha szükséges: hogyan, mi alapján módosíthatod a nevelési elveidet a gyermek érdekében. 





Előző – hasonló témájú – cikkem után egy barátom kommentje valami ilyesmi volt: elég, ha szeretjük a gyermekünket, minden más megoldódik magától. Hát, nem tudom… Szép mondat, de ha ez ilyen egyszerűen működhetne: a világ sem itt tartana. 


Sajnos a mai rohanó életünkben sokszor a „jól szeretés” sem tartozik a természetes és könnyen megoldható dolgok közé. 



Hajlok inkább egyetérteni Nadja Boulanger zenepedagógussal, aki azt mondta:



"Nem akkor szeretjük gyermekünket,
ha minden szeszélyét kiszolgáljuk,
hanem ha kihozzuk belőle a legjobb
tulajdonságait, ha megtanítjuk 
szeretni azt, ami nehéz! "

Köszönöm, hogy velem tartottál:
Farkas Andrea
asztrológus