2024. augusztus 31., szombat

Keresd a SZŰZ jellemzőket

 A szabály nem bonyolult:

15 Szűz jellemzőt rejtettem el a szókeresőben,- neked illene mind a 15-öt öt perc alatt megtalálnod. 😉 Elsőre egyszerűnek tűnik a feladat, hiszen amint ráböksz egy betűre, már fel is villan a szó... már, ha eltalálod... 

A nehézség abban rejlik, hogy csak négy hibát véthetsz - azaz: ha véletlenül öt olyan betűt nyomsz meg, ami egyetlen jelzőnek sem a tartozéka, akkor azt a menetet bebuktad. 

Tehát érdemes nem csak úgy vaktában böködni 😃😃 hanem közben megjáratni a szemedet, hogy a betű, amire kattintani készülsz, az - legjobb tudásod szerint - szerepel-e olyan tulajdonságban, amit a Szűz jegyéhez lehet társítani. 

Na, játszunk? 

Bökdösésre fel!





Kellemes időtöltést kívánok:

Farkas Andrea
asztrológus

AZ ÖRÖK KÉRDÉS

Hasznos életcélt találni és azt kitartóan megvalósítani - ez az egyik titka minden olyan életnek, amelyet érdemes megélni.” – mondta egyszer egy kanadai újságíró, Herbert Casson. 

Bölcsességéhez nem fér kétség… ám ennek kivitelezése talán nem is olyan egyszerű, mint azt elsőre gondolnánk.  





Gyermekként valószínűleg egyikünknek sem sikerült elkerülni azokat az idegesítő felnőtteket, akik – jobb nem jutván eszükbe – feszt kérdezgették: „osztan, fijacskám, mi leszel, ha nagy leszel?!”  Persze abban az életkorban a tűzoltó, a katona, vagy a vadakat terelő juhász, mint válasz-opció attól függött, melyikre hajazott leginkább a kedvenc mesehősünk… szabadon vágyhattunk bármelyikre, - és egyszer csak, hogy, hogy nem: valamelyiket kezdtük komolyan gondolni.  

Netán még tettünk is érte: úgy választottunk iskolát, vagy a releváns tantárgyakba tettünk több energiát, esetleg célirányosan építgettük a kapcsolatainkat – majd telt-múlt az idő, és egyre messzebb kerültünk az álmainktól.  

A „mi leszel, ha nagy leszel?”-ből észrevétlenül „mit várnak el tőlem?”, vagy „mivel lehet pénzt keresni?” lesz.  


Célnak persze ezek sem rosszak, de valahogy mintha nem a mi saját céljaink lennének... Már csak halványan dereng a tűzoltófecskendő, az egyenruha, vagy a kép, amint épp subánk hűvösében járjuk a nyári mezőt…  

Aztán egyszer csak ott találjuk magunkat az asztrológusnál a kérdésekkel, miszerint:  

- Mi is az én valódi sorsfeladatom? 
- Miért nem érzem magam a helyemen? 
- Mit tegyek, hogy boldogabb legyek? 




Bizony, én is az átlagosnál gyakrabban találkozom ilyenfajta tanácstalansággal, amikre a válasz – mint minden más az asztrológiában – sokkal összetettebb, mint megnézni, milyen jegyben van az a bizonyos MC.  

Persze, ez is számít. De ha igazán segíteni szeretnénk, a valódi megoldás NEM abban rejlik, ha valaki megtudja, hogy pont nem kazánkovácsként hanem nőgyógyászként kellene üzemelnie… hanem abban, hogy vajon a rendelkezésére álló eszközöket (az adottságait, a lehetőségeit) eléggé ismeri-e ahhoz, hogy kellően és maximálisan jól használhassa őket.  

Egy korrektül beállított képletben többek között - az aszcendens „elmondja”, mik azok az alaptulajdonságaink, amikre építkezhetünk - a Nap helyzete rávilágít, hogy ebből tudatosan mit vagyunk képesek csatasorba állítani - a Hold jegye megmutatja a lelki kvalitásunkat egy-egy adott témához - a Merkúr a gondolkodásunk irányát és a kommunikációs készségünket jelzi - a Vénusz eldönti, mennyire vesszük figyelembe mások véleményét - a Mars pedig arról mesél, mennyi és milyen energiát vagyunk képesek mozgósítani. 

Ez azért már egy kicsit más, mint egyedül az MC alapján mondani okosságokat,- ebben egyetértünk.  

Pedig még csak a személyiség pici szeletkéit térképeztük fel, amely szeletkék – mint egy komoly fegyver-arzenál – alig várják, hogy akcióba lendülhessenek a céljainkért. 


És akkor még egy szó sem esett  
- a Jupiterről, ami kézben tartja a vágyainkat irányító hitünket és meggyőződésünket  
- a Neptunról, ami félre is vezethet, ha nem vagyunk résen 
- az Uránuszról, ami zseniális ötletekkel lát el, ha megtanulunk figyelni rá 
- a Plútóról, ami segít eltakarítani a nem oda valót 
- és a Szaturnuszról, ami árkon-bokron át is mutatja az utat a célszalagig. 

Utóbbi - egyébként tévesen – kizárólagosságot élvezve echte „sors-bolygóként” híresült el (talán a hozzá tartozó JÖVŐKÉP, és ÉLETCÉL analógiák miatt), pedig valódi értelemben a horoszkóp minden egyes eleme keményen dolgozik, hogy azon az úton tartson, amelyen a legjobban illeszkedünk az Univerzum Tökéletes Rendjébe. 

Adhat-e akkor az asztrológus jó választ a fent elhangzó kérdésekre?  


Hogyne. De ehhez nem emelhetünk ki a képletből egy valamit – az egészet kell vizsgálnunk. Ahogyan a gyógyító (szándékosan nem orvost írtam) sem a tünetek kezelésében látja a megoldást: itt sem elég pusztán egy „szervre” koncentrálni.  Nem érrendszer, máj, szív, bolygó, fényszög, vagy MC vagyunk – hanem EMBER. Mindenestől.  

A válaszok sorrendje is jó eséllyel megfordul: ha nem vagy boldog, valószínűleg nem ismered – vagy rosszul használod – a rendelkezésedre álló eszközeidet. Ha ezeket segítenek feltérképezni, azon nyomban közelebb leszel ahhoz, hogy a „helyeden érezd magad” – ergo: a boldogság múló élménye is gyakrabban fog meglátogatni.  

És abban az állapotban rá mersz majd eszmélni arra, hogy egyetlen sorsfeladatod van: a fejlődés.  


De azt legalább magadat értőn, és tudatosan lehetsz képes megoldani. 





Mit mondasz?! Hogy ezzel munka van? Jah, kérem… Már a rossz nyelvek szerint is mindenki a maga sorsának kovácsa. Az asztrológia sem készíti el helyetted a patkót, de kétségtelenül segít betájolni: hová üss a kalapáccsal, hogy abból a legtutibb topogó lehessen. 


Jó – és eredményes – kalapálást kívánok: 

Farkas Andrea 
asztrológus

Mi van a táskában - és mi lesz a fejekben? ...

Iskolakezdés az asztrológia tükrében


A Szűz havának egyik fő momentuma, hogy lassan szokni kell a gondolatot: a nyár búcsúja egyben az új tanév kezdetét is jelenteti. 

A vakáció lazasága után szükséges egyfajta átállás azoknak a gyermekeknek is, akik nem most kezdik az iskolás éveiket (hiszen valahogy vissza kell zökkenni a „korán fekvés / korán kelés” ritmusába) - ám még nagyobb kihívás a leendő első osztályos csemetéknek – és természetesen a szüleiknek is.




A nagy izgalom és a büszkeség mellé azért olykor beférkőzhet egy kis aggodalom,- még akkor is, ha minden anyának és apának szent meggyőződése, hogy az ő gyermeke a legokosabb, a legszorgalmasabb, a legfegyelmezettebb… De mi van, ha mégse? ... 

Mit csinál majd egy új közösségben? … Mit kezd egy teljesen más szabályrendszerrel? … Mi lesz a kedvence – és mi történik majd azokkal a tantárgyakkal, amelyekhez se kedve, se érzéke? ... Vajon hogyan veszi majd rá a tanító néni, hogy megfelelő ideig egy helyben ülve maradjon? ...  Utóbbi nyilván a pedagógus gondja lesz,- ám vannak bizonyos dolgok, amikkel egy szülő is nagyban segítheti a megváltozott helyzethez való alkalmazkodást. 


Akik eddig nem szívesen tették, ma már azok is elismerik, hogy az asztrológia remek alapot biztosít a személyiségtípus meghatározásánál. 



A tapasztalatok és tesztelések tükrében egyre több helyen dolgozik együtt nevelési tanácsadó - gyermekpszichológus – gyógypedagógus – ÉS asztrológus azon, hogy minél zökkenő-mentesebb legyen egy beilleszkedés (vagy ha gond van: akkor egy problémamegoldás). 




Mert bármilyen furcsa is: nagyon nem mindegy, hogy milyen karakterű a gyermek, - és ezt szakmailag nem csak a Nap jegye befolyásolja, sokkal inkább az aszcendense, - valamint annak fényszögei,- a 3-as ház kondíciói, - a Merkúr helyzete, stb… Tehát (segít ugyan, de) ebben az esetben sem elég kizárólag a születés napjára támaszkodni. 


A kicsik terhelhetősége, mozgásigénye, feladat-tudata, pszichés érettsége, szociális érzékenysége teljesen eltérhet egymástól még akkor is, ha azonos korosztályba tartoznak,- és ennek felismerésére igen erős jelzések találhatóak a személyes horoszkópjukban. 



Igaz ugyan, hogy teljesen pontos képletet fiatal korban nem lehet készíteni (hiszen a születési óra/perc korrekciójánál jórészt még csak a szülők múltbéli életeseményeire támaszkodhatunk), de a tapasztalataink alapján az aszcendens ismerete és a bolygók jegybéli elhelyezkedése elég támpontot ad.




Az asztrológiai elemzés természetesen nem csak iskolakezdő kis elsősöknek hasznos, hiszen minden korosztály más és más meglepetéseket tartogat a szülők számára. Az első dackorszaktól a kamaszkorig… a pályaválasztás idején… a „nagy vagyok már, azt teszek, amit akarok” időszakában… stb. 

Bármikor ütközhet a szülő falakba, és korántsem biztos, hogy a módszer, ami más gyermekeknél beválik, nálatok is eredményes lesz. Még családon belül, testvérek esetében is teljesen eltérő verziók szoktak előfordulni – hiszen minden gyermek (ahogyan minden felnőtt is) külön személyiség.

Nagy mértékben segít tehát az asztrológia, hogy megtudd: a te gyermeked alapszemélyiségénél fogva hogyan és miként „működik természetes módon”, az iskolával, - vagy bármi mással – kapcsolatban.

Biztos alapokat kaphatsz arról, hogy mivel tudod megkönnyíteni számára a beilleszkedést – mivel tudod hatékonyan motiválni – esetleg mivel éred el pont az ellenkezőjét annak, amit szeretnél… 😉- hol véthetsz kisebb-nagyobb hibákat – vagy ha szükséges: hogyan, mi alapján módosíthatod a nevelési elveidet a gyermek érdekében. 





Előző – hasonló témájú – cikkem után egy barátom kommentje valami ilyesmi volt: elég, ha szeretjük a gyermekünket, minden más megoldódik magától. Hát, nem tudom… Szép mondat, de ha ez ilyen egyszerűen működhetne: a világ sem itt tartana. 


Sajnos a mai rohanó életünkben sokszor a „jól szeretés” sem tartozik a természetes és könnyen megoldható dolgok közé. 



Hajlok inkább egyetérteni Nadja Boulanger zenepedagógussal, aki azt mondta:



"Nem akkor szeretjük gyermekünket,
ha minden szeszélyét kiszolgáljuk,
hanem ha kihozzuk belőle a legjobb
tulajdonságait, ha megtanítjuk 
szeretni azt, ami nehéz! "

Köszönöm, hogy velem tartottál:
Farkas Andrea
asztrológus